Demehri F, Jafari S. Mindfulness and Intolerance of Uncertainty: Pathways to Diabetes Self-Care Management through Perceived Social Support. Iran J Diabetes Metab. 2026; 26 (2) :209-219
URL:
http://ijdld.tums.ac.ir/article-1-6517-fa.html
دمهری فرنگیس، جعفری صفیه. ذهنآگاهی و عدم تحمل بلاتکلیفی: مسیرهای منتهی به مدیریت رفتارهای خودمراقبتی دیابت از طریق حمایت اجتماعی ادارک شده. مجله دیابت و متابولیسم ایران. 1405; 26 (2) :209-219
URL: http://ijdld.tums.ac.ir/article-1-6517-fa.html
1- گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم انسانی، دانشگاه علم و هنر یزد، یزد، ایران ، farangis_demehri@yahoo.com
2- گروه روانشناسی، دانشکدۀ علوم انسانی، دانشگاه علم و هنر یزد، یزد، ایران
چکیده: (141 مشاهده)
مقدمه: دیابت نوع دو بهعنوان یک چالش جهانی، مستلزم مدیریت فعال و خودمراقبتی مؤثر است. مدیریت رفتارهای خودمراقبتی از عوامل کلیدی در موفقیت این فرآیند محسوب میشود. این پژوهش با هدف پیشبینی مدیریت رفتارهای خودمراقبتی دیابت براساس عدم تحمل بلاتکلیفی و ذهنآگاهی با میانجیگری حمایت اجتماعی ادراک شده در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو انجام شد.
روشها: این مطالعه از نوع توصیفی- همبستگی و با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری بود. جامعۀ آماری شامل بیماران مراجعهکننده به انجمن دیابت استان یزد در نیمۀ اول سال ۱۴۰۴ بود که ۳۵۰ نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامههای عدم تحمل بلاتکلیفی Carleton (۲۰۰۷)، ذهنآگاهی Brown & Ryan (۲۰۰۳)، حمایت اجتماعی ادراک شده Zimet (۱۹۸۸) و خودمراقبتی دیابت نوع دو، Neamatizade (2022) گردآوری و با نرمافزارهای SPSS-24 و AMOS تحلیل شدند.
یافتهها: یافتهها نشان داد که ذهنآگاهی هم بهصورت مستقیم (343/۰ β= ، ۰۰۱/0 p<) و هم بهصورت غیرمستقیم و با میانجیگری حمایت اجتماعی ادراک شده (133/۰ β= ، ۰۰۱/0 p<) بر خود مراقبتی دیابت تأثیر مثبت و معنادار دارد. همچنین، عدم تحمل بلاتکلیفی اثر مستقیم و منفی معناداری بر خود مراقبتی دیابت داشت (191/۰ β= ، ۰25/0 p<)، امّا نقش میانجیگری حمایت اجتماعی در این رابطه تأیید نشد. شاخصهای برازش مدل 97/۰ CFI= ،07/۰ RMSEA= ، حاکی از برازش مطلوب مدل پژوهش بود.
نتیجهگیری: براساس یافتههای این پژوهش میتوان نتیجه گرفت که ذهنآگاهی هم بهطور مستقیم و هم از طریق افزایش ادراک حمایت اجتماعی، مدیریت بیماران دیابتی را در رفتارهای خود مراقبتی افزایش میدهد. بنابراین، طراحی مداخلات آموزشی برای افزایش ذهنآگاهی و تحمل بلاتکلیفی میتواند به بهبود مدیریت و کنترل بهتر خود مراقبتی دیابت نوع دو منجر شود.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي